BIENVENIDOS AL CONOCIMIENTO DE QUÍMICA

 Química 

Realizar una tabla periódica, a través  del uso del siguiente tutorial  https://www.youtube.com/watch?v=ExjrVWjD73

Programación web: Si tiene conocimientos de programación web, crear su propia tabla periódica interactiva utilizando HTML, CSS y JavaScript. Esto te dará un control total sobre el diseño y la funcionalidad de la tabla periódica, permitiéndote personalizarla según tus necesidades específicas.

usar la tabla periódica interactiva; Aquí tienes el enlace al sitio web de Ptable: Ptable

QUÍMICA ORGÁNICA TERCER AÑO DE BACHILLERATO

 ⍢EL CARBONO COMO EL ÁRBOL DE LA VIDA

Ingresar al siguiente enlace y observe 

https://www.youtube.com/watch?v=XI7plCTNG74&t=14s

¿Por qué se considera al carbono como elemento principal para la vida y  donde se encuentra?

¿Cree que el carbono se encuentra en nuestro cuerpo si o no y explique ?

¿ El carbono dentro del cuerpo humano en que porcentaje se encuentra y después de quien esta?

Grafique los cinco momentos del ciclo carbono y explique

Elabore una frase motivadora para evitar mas destrucción de la naturaleza.

BECENO

 Hola chicos vamos a trabajar con el tema del benceno

Para BI

Observar el vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=yKPl8C1busI

Realizar un resumen  de lo mas importante en usos de la vida diaria y lo perjudicial que significa.

Conozcamos chicos los 10 metales mas valiosos al ingresar al siguiente enlace: haga sus comentarios
https://www.youtube.com/watch?v=__EwbDgl3W8


Este les puede servir para que descarguen material para trabajar durante estas dos semanas
https://www.vicensvives.com/vvweb/view/webwidgets/ibextras/libros/Quimica_IB_diploma.pdf

BACHILLERATO INTERNACIONAL

https://nation.com.mx/category/ciencia-y-tecnologia/             

Jóvenes del IB ustedes son muy importantes para lograr desafiar retos, vamos lean estos artículos ue son muy lindos suerte. Os deseo suerte-

PRIMEROS A,B,C.

TRABAJO

NOMBRE…………………………                          FECHA…………………………

CURSO……………………………                         N° DE LISTA……………………

Resolver en una hoja de papel ministro

Cada ejercicio está valorado por un punto cada pregunta.

Nomenclatura

1. Nombre los compuestos, y escriba para los siguientes compuestos

a) NaBr

b) Rb2 O

c) CaS

d) Al I3

e) Fluoruro de Estroncio

f) Seleniuro de Aluminio

g) Nitruro de Potasio

h) Fosfato de Magnesio

i) Dicromato crómico

j) Sulfato de aluminio

2. Escriba la fórmula para los siguientes compuestos:                                                                    a) Trióxido de azufre

b) Monóxido de hierro

c) Metano

d) Hidruro de calcio

e) Tetracloruro de carbono

d) Ácido fluorhídrico

e) Monóxido de carbono

j) Ácido clorhídrico 3.  Complete las siguientes reacciones químicas a) Al(OH)3 (s) + HCl (aq) ---------à b) AgNO3 (aq) + H2SO4 (aq) ---------à c) SiO2 (s) + C (s) ---------à d ) Na2SiF6 (s) + Na (s) ---------à Ø  ¿Cuántos gramos hay en 5,00 lb de sulfato de cobre? ¿cuántas libras hay en 4,00 Kg de mercurio? ¿cuántos miligramos hay en 1 lb 2 oz de azúcar?

PARA BI

Saludos Chicos material para que ustedes lean y les pueda ayudar en que consiste el trabajo de mono grafía, que deben realizar

https://ibpublishing.ibo.org/extendedessay/apps/dpapp/index.html?doc=d_0_eeyyy_gui_1602_1_s

Les va a servir mucho por favor lean para que todos tengan un buen rendimiento en cuanto a la monografía, de hecho se hará preguntas en las clases siguientes.

PRIMERO BI

Buenos días chicos ingresar al siguiente enlace para poder aprender los conceptos básicos de Equilibrio Químico
https://www.youtube.com/watch?v=E5CkrCbx29Y

http://fresno.pntic.mec.es/~fgutie6/quimica2/ArchivosHTML/Teo_2_princ.htm#Concepto_equilibrio

Responder las siguientes preguntas
1. Qué es una reacción reversible
2. Qué es un reacción química irreversible
3. Qué es equilibrio Químico
4. Qué significado tiene vd   y    vi
5. Qué ocurre cuando los reactivos van disminuyendo
6. Cuando la velocidad a la izquierda inicial es nula y luego que pasa.
7. Cuando se produce el equilibrio de la reacción química. ejemplifique.
8. Cuantas clases de equilibrio químico podemos determinar.

Primero BI

Por favor ingrese al siguiente link para que pueda afianzar el conocimiento de lo aprendido por favor de las leyes de los gases
https://www.unprofesor.com/quimica/ejercicios-resueltos-de-trabajo-de-termodinamica-1292.html

Revisar para prepararnos para el examen.

Realizar las siguientes preguntas:
¿Qué es y para que sirve la Alka-Seltzer?
¿Qué es la sal de uvas?

PARA PRIMEROS A,B,C

Saludos jóvenes les presento el siguiente enlace para que pueda practicar los elementos químicos
https://fisicayquimica.educarex.es/es/la-materia/videos/825-la-nueva-cancion-de-la-tabla-periodica

para que refuerce e identifique los símbolos químicos.


https://fisicayquimica.educarex.es/es/la-actividad-cientifica/vlideos  para que pueda manejar de forma adecuada el material de laboratorio.

Para BI y SEGUNDO A

Saludos jóvenes

Ingresar al link para que puedan reforzar sobre soluciones

http://soluciones-quimicas-blog.blogspot.com/2015/07/test.html
Realizar el test propuesto en el blog
Realizar conceptos de las propiedades coligativas

https://fisicayquimica.educarex.es/es/la-actividad-cientifica/vlideos
Para que puedan conocer conceptos y manejo de los materiales del laboratorio

Práctica de laboratorio para 1A, B,C Y BI

Por favor llevar  mandil, gafas, guantes, mascarilla y fósforo una caja por grupo de preferencia el fósforo gallito ( rojo), y un huevo por curso
Llevar la técnica de la práctica en la hoja del informe de laboratorio  y leer muchas veces para que entienda lo que van a realizar
Recuerde que si un estudiante no lleva el  mandil no ingresan al laboratorio tomar encuenta por favor todas las recomendaciones dadas
Por favor leer las normas de seguridad y manejo de los materiales en el siguiente link http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/normas.html
para evitar errores por favor.

link para ver la práctica

https://drive.google.com/file/d/1JAs3ysfWUCbB358oJA8HjQJRORRKlnxf/view?usp=sharing

Para Primeros A,B, C

Observar el vídeo para que pueda practicar, estudiar y familiarizarse con los elementos químicos
https://www.daypo.com/test-nomenclatura-compuestos-inorganicos-1.html responda el test.

1 A, B, C,

Buenos días por favor ingrese al siguiente link

https://www.areaciencias.com/compuestos-quimicos.htm

Realizar un resumen para que pueda afianzar el conocimiento  de  nomenclatura

Revisar para conocer los instrumentos de laboratorio

https://www.areaciencias.com/quimica/instrumentos-para-medir-volumen.html

PARA 2 A, BI

SALUDOS CHICOS POR FAVOR REALIZAR EL SIGUIENTE LINK PARA QUE AFIANZAR EL CONOCIMIENTO


https://www.daypo.com/disoluciones-quimicas.html

Presentar en hojas, demostrar la resolución de los ejercicios propuestos a mano bien hechos.

Imprimir con sus nombres de aquí saldrá preguntas para la evaluación

PARA SEGUNDO A y BI

Por favor realizar el siguiente test.
Para que pueda reforzar conocimientos.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4877736-crucigrama.html. Realizar e imprimir reviso la siguiente clase


https://www.daypo.com/conentracion-disoluciones.html

PARA PRIMEROS A,B,C Y SEGUNDOS A, BI

Para el segundo QUIMESTRE.


Por favor ingresar a los siguientes enlaces para que puedas jugar , estudiar y aprender de forma divertida vamos chicos ustedes son capaces, ustedes van a poder  " El querer es poder" Os ten fe que ustedes me van ayudar con el aprendizaje.

http://www.exactas.unlp.edu.ar/articulo/2017/10/23/ptable__la_tabla_periodica_interactiva_mas_completa

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/tabla-periodica-oficial-2-

Esto le sirve para que pueda ir aprendiendo poco a poco

Para 2° A Y J

Saludos  jóvenes
Ingresar al siguiente enlace por favor para poder afianzar sus conocimientos


https://www.youtube.com/watch?v=5zNR1Q8AMZ8

https://www.youtube.com/watch?v=BV2K5wILxXc
Tomar  en cuenta lo más importante del proceso.
Por favor observe y ponga mucha atención.
Observe  y practique para que pueda resolver los siguientes ejercicios del siguiente link que esta al último con el  proceso en HOJAS DE PAPEL MINISTRO  va ha ser calificado de acuerdo a la siguientes rubrica.

http://www.eis.uva.es/~qgintro/genera.php?tema=4&ejer=3

   

UNIDAD EDUCATIVA “JULIO MORENO ESPINOSA”

2019 – 2020

APELLIDOS Y NOMBRES DE LA ESTUDIANTE: ______________________

TEMA: ________________________________

RÚBRICA PARA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS

ASPECTO A EVALUAR	PUNTAJE
Puntualidad	1.0
Presentación (caratula, datos informativos, pulcritud, gráficos, ortografía, etc.)	1.0
Contenido científico: Datos Proceso Resolución de ejercicios Coherencia y orden usar diferentes tipos de colores de lápices	6.0
CONCLUSIONES: Qué es lo más  importante que usted pudo aprender	1.0
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: (mínimo 3)  Escritura correcta de fuentes consultadas atendiendo a las normas APA.	1.0
TOTAL:	10 puntos

                                                                                                                          

_______________

DOCENTE

PRIMEROS A,B,C

Para primeros A, B, C
La perseverancia puede transformar el fracaso en un logro extraordinario (Matt Biondi)

1. Ingresar al siguiente link para aprender a formar compuestos:                                                            https://www.youtube.com/watch?v=_NbDgDpei98
2. Responda las siguientes preguntas en una hoja de papel bon 

• ¿ Cuál es el número de oxidación de oxigeno a excepción de los ...........?
• ¿ Cuál es el grupo funcional de los óxidos?
• ¿Qué elemento va primero el metal o el oxígeno porque?
• ¿Qué es la atomicidad?
• Busque el significado de la palabra IUPAC
• Qué significado tiene la palabra Mono 
• Escriba los números de oxidación de los siguientes ejemplos e indique sus nomenclaturas o (nomenclaturas IUPAC, STOCK, CLÁSICO O TRADICIONAL)
a) Fe2O3
b) CO
c) SO3
d) CuO
e) NO2
f) Na2O
g) MgO
• Conclusiones (Realizar un resumen de lo más importante que usted aprendió del link)
Realizar el trabajo y entregar la próxima semana en hojas de PAPEL BON o PAPEL MINISTRO  con buena letra va a ser calificado de acuerdo a la siguiente rubrica.
UNIDAD EDUCATIVA “JULIO MORENO ESPINOSA”
2019 – 2020


APELLIDOS Y NOMBRES DE LA ESTUDIANTE: ______________________


TEMA: ________________________________


RÚBRICA PARA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS


ASPECTO A EVALUAR	PUNTAJE
Puntualidad	1.0
Presentación (caratula, datos informativos, pulcritud, gráficos, ortografía, etc.)	1.0
Contenido científico: Redacción Coherencia Pertinencia.	6.0
CONCLUSIONES:	1.0
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: (mínimo 3) • Escritura correcta de fuentes consultadas atendiendo a las normas APA.	1.0
TOTAL:
                                                                                                                          


_______________


DOCENTE

SEGUNDOS A Y J

 Es posible recuperarse de una derrota, pero cuesta más perdonarse a uno mismo por no haberlo intentado (George Edward Woodberry)

Chicos vamos a ingresar al link para que pueda afianzar el conocimientos 

https://www.youtube.com/watch?v=UABOjGZug_I

para que pueda resolver los ejercicios propuestos en su texto  pág 63