Primeros A

´Material para terceros A,B,C,D,E,J.

Por favor este material le imprime le pone en una carpeta para que estudie y pueda trabajar en esta semana y el examen quimestral.


https://drive.google.com/open?id=1mhakwCOFvHvhpB_vkf2D7oOIskNt7BGh
revisar

BIOMOLÉCULAS PARA TERCEROS A,B,C,D,E,J.

Observar el vídeo para estudiar los glúcidos

https://www.youtube.com/watch?v=NMZmon5PxSE (GLÚCIDOS)
Resolver el siguiente cuestionario.
Qué son los glúcidos
Características y funciones (porque son de forma estructural, reserva y energéticos)
Qué es un exoesqueleto y un endoesqueleto.
Cómo se clasifican y hable de cada uno de ellos en un cuadro sinóptico, ejemplifique.
Realizar un collage de las clases de los carbohidratos.
Qué diferencia hay entre enlace glucosídico y peptídico
Qué diferencia hay entre la maltosa, sacarosa y lactosa como se forman cada una de ellas y donde le encuentras.
Cómo se clasifican los homopolisacáridos e indique su clasificación.
Como esta formado el ácido Hialurónico.
Como está formado la pectina.
Qué encuentras en tu rodilla.
Graficar las fórmulas e indicar los enlaces alfa y beta.

Lípidos.
https://www.youtube.com/watch?v=G7uyzczlRbI
Observe el vídeo y determine el concepto, características, funciones y clsificación , en diagramas gráficos con sus conceptos.
Qué son los fosfolípidos.
Porque se denominan hidrofilico, e hidrofobo
Dibuje una neurona e indique sus partes, para que sirven las neuronas.
Qué es la cutina.
Qué un glicerído.
Cuál es el enlace ester.
Qué son las ceras, cutina, lanolina
Qué son los lípidos complejos ejemplifique.

TERCEROS A,B,C,D,E,J

Por favor bajar o imprima para que pueda resolver los  trabajos traer en una carpeta.


https://drive.google.com/file/d/1F2EbZ45PJYwpWd6XeVzr9-GslUHYxei3/view?usp=sharing


Por favor leer, subrayar lo más relevante.

PARA BI

Ingresar al siguiente link resuelva los ejercicios   subir a turnitin.
https://drive.google.com/file/d/1OTwIr7GQ4Ga_cBqKiu88QJvxJxM47ano/view?usp=sharing

TERCEROS A,B,C,D,E

COMPUESTOS NITROGENADOS.
Observe el vídeo para que pueda tener una idea más clara de la aminas y  amidas

https://www.youtube.com/watch?v=2lmlBbup5MM

https://www.youtube.com/watch?v=qIiIA_3NiFw

Que tienen en común y donde se pueden encontrar
Clasificar las aminas y amidas en un cuadro sinóptico.
Realizar los ejercicios de aplicación que se exponen al final del segundo vídeo.
Escriba  los grupos funcionales.
Describa la nomenclatura de aminas y amidas
Realizar diferencias  y semejanzas de aminas y amidas.

https://www.youtube.com/watch?v=FF4wcHvlw9U

Observe e indicar las partes de un aminoácido.
Clasifique a los aminoácidos de acuerdo a la polaridad.
Represente las fórmulas de los aminoácidos no polares.
Represente las fórmulas de los aminoácidos polares
Como se unen los aminoácidos en cadenas.

TERCEROS A,B,C,D,E Y J

Chicos los animo  a que puedan incursionar en el mundo de química orgánica  os invito a estudiar dar evaluaciones para ser cada día mejores y no quedarnos con sed de aprender hagan uso de la tecnología vamos chicos  ustedes son capaces.

Realizar los test para que refuercen en casa y practiquen, en los siguientes links tomados de:


https://ejercicios-fyq.com/Formulacion_organica/32_grupos_funcionales.html


https://www.daypo.com/compuestos-oxigenados.html



http://www.alonsoformula.com/organica/exercicios.htm